¡Formadores de tecnología!...

Una de las exigencias de esta época es la de preparar a los niños para el mundo cambiante en el cual les ha tocado vivir. Esto por la razón de que se requiere una sociedad activa, preparada, informada, creativa y con apertura a nuevas posibilidades de aprendizaje.

Indudablemente en esta misión las madres y los padres desempeñan un rol fundamental para cubrir, de alguna manera, esos vacíos informativos que los centros de enseñanza no logran cubrir. ¿Cómo lograrlo?...

Aprovechemos este enlace para discutir sobre la participación, o el protagonismo, que deberían tener los padres de familia en la enseñanza de sus hijos con respecto a las tecnologías de información.

Technologyes information in imagines…

In the article: A perspective of the argumentative discussion, by Nancy Wood, it is explained that “"an argument could be at any place. It can be written, spoken, sung or recited, or it can be read, listened or observed in static or moving drawings. It is not found only in obvious places, as in justice tribunals, Legislative Assemblies or in organized debates.”
Having such affirmation as support, and assuming images also as an argumentative element, let us comment on the caricature placed on this link, what it says?, what is the possible critic?, are there proves which support your judgment?, is it in accordance with the stated?, could this caricature in any way influence your self-regulation process…?

¡Docentes tecnológicos!...

En su investigación Educación y tecnología, la profesora de la Universidad de Salamanca, Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, expresaba: "La sociedad actual, la sociedad llamada de la información, demanda cambios en los sistemas educativos de forma éstos se tornen más flexibles y accesibles, a los que han de poderse incorporar los ciudadanos en cualquier momento de su vida. Integrar la tecnología en la práctica del aula, no exige sólo aprender como se debe usar la tecnología, sino que habría que llegar a replantearse la manera de enseñar, favoreciendo un enfoque constructivista”.

Ciertamente los profesores universitarios representan parte de la esencia profesional y humanística de los educandos, ello los exige a estar al día no sólo en los temas de su área de especialidad, sino, también, en aquellos adelantos en torno a las tecnologías de información.
Ante este panorama, considero apremiante reflexionar acerca de ese nuevo rol que los docentes deben poseer como facilitadotes en los procesos de enseñanza-aprendizaje ante el influjo de las tecnologías de información. ¡Dialoguemos entonces!...

¡Frases tecnológicas!...

“El verdadero progreso es el que pone la tecnología al alcance de todos”.

Henry Ford

“¿Por qué esta magnifica tecnología, que ahorra trabajo y nos hace la vida más fácil nos aporta tan poca felicidad? La respuesta es esta, simplemente: porque aún no hemos aprendido a usarla con tino”.

Albert Einstein

Estas dos frases célebres perfectamente podrían ejemplificar la trascendencia de la tecnología y la necesidad de meditar acerca de ella . Agreguemos más, comentemos estas y otras que ustedes puedan aportar en torno a la influencia de las tecnologías de información en nuetro planeta.

Entornos de las tecnologías de información...

Las tecnologías de información constituyen una realidad muy cotidiana en nuestra sociedad, en especial, ha tenido gran impacto en el sistema educativo al trasformar la manera tradicional de enseñanza.

No obstante, si bien ha traído grandes atractivos como el desarrollo de un proceso de enseñanza-aprendizaje más dinámico, un conocimiento más holístico en la población, una oportunidad para que los usuarios aprendan por su propios medios o la oportunidad de no seguir un horario fijo en la asimilación del conocimiento, para algunos también presenta desventajas como, por ejemplo, que solamente se pone atención al producto y no a su proceso, la excesiva individualidad por parte del usuario, la difícil asimilación del uso de las tecnologías o la pérdida de socialización en el trabajo o en el aula.

En este enlace las y los invito a abordar los entornos positivos y negativos en torno a las tecnologías de información.

¡Educar tecnológicamente!...

La educación, pilar básico en el progreso de los pueblos, se ha visto especialmente influenciada por el impacto de la tecnología, hoy hablamos de desarrollar la calidad y práctica de la educación mediante las tecnologías de la información... ¿Qué significa esto?, ¿cómo lograrlo?, ¿quiénes son los responsables?, ¿cómo lograr que todas y todos tengan acceso a la tecnología?, ¿están las sociedades preparadas para esta transformación tecnológica en el campo educativo?...

Ciertamente, en mi experiencia, la tecnología me ha permitido darle mayor trascendencia al conocimiento; el sólo hecho de un power point hace más atractiva las lecciones. Por ello, incorporar en la enseñanza estrategias como el blog, el wiki, blackboard o vídeo conferencias, hacen el proceso de enseñanza-aprendizaje se transforme en un constructivo ambiente en donde los alumnos se enfrentan, diariamente, a múltiples vertientes de información. Recuérdese que la misión de un profesor no sólo es preparar a los estudiantes para la adquisición de conocimientos, sino para su funcional desempeño en la vida social.

Espero sus aportes e inquietudes acerca de este actual, innegable e imponente proceso de educar tecnológicamente...

¡Un mundo tecnolólogico!...

Si existe un hecho de destacar durante el siglo XX e inicios del XXI, es la influencia que las tecnologías de la información han tenido en nuestro planeta, y no solamente en el desarrollo de disciplinas como la ciencia, el arte, la administración, la medicina o las ciencias sociales, y , sino en la vida cotidiana, ejemplo patente de esta injerencia es cada vez más el uso de la computadora, el internet, en los hogares, o el fomento de la domótica en nuestros lugares de trabajo o casas de habitación.

Ciertamente las tecnologías de información, más allá de sus seguidores o detractores, constituyen una herramienta que bien podría ayudar a lograr el progreso de las sociedades.

Ahondar en estas inquietudes, comprender lo que son las tecnologías de información y determinar su impacto en la sociedad, son los propósitos de este enlace.

Sus opiniones, o artículos relacionados con el tema , serán básicos para lograr un acercamiento más asertivo a este mundo tecnológico.